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          精神和价值观

          有志于追求卓越

          • 我们是一个充满活力,创新,外向型学校。
          • 我们珍惜每一个和寻求每一个可能的最佳结果。
          • 我们的员工是高素质的,分外不断学习和承诺。
          • 我们培育互利的合作伙伴关系能增强我们的小学生机遇和福祉。
          • 我们通过协作,相互支持,相互信任的关系持续。
          • 我们是一个开放的,友好的学校,在那里所有的人都觉得他们属于。
          • 我们自豪地服务于我们的Cambourne Cambourne的社区,并希望成为我们骄傲的。

          教学

          • 我们已经为所有的学生,并在每个极端信念单独的最高愿望。
          • 我们提供植根于我们的学生的需求,丰富多样的课程。
          • 我们努力消除所有障碍,学习并拒绝让残疾或社会不利,限制了我们的预期还是我们的学生所取得的成就。
          • 我们通过我们的学生优秀的教学启发。
          • 我们珍视我们的主题专家的专业知识,委托其磨练学生的技能和确保获得强大的知识。
          • 我们最佳的冲击接入技术。
          • 我们的教学是有意义的数据和严谨的,准确的评估为基础。
          • 我们一起努力,各部门和信任,交流成功经验,以提高性能和关系。
          • 我们创建的研究和专业学习的所有工作人员的机会,通过我们的教学学校和更广泛的合作伙伴关系。

          我们的学生

          • 学生享受我们的学校。他们从事自己积极学习,通过共同的使命感启发教学和优秀。
          • 学生有信心我们的学员;他们建立自尊并愿意挑战自我,从错误和风险采取学习。
          • 学生达到我们实现的潜在标准,反映了他们充分的学术。
          • 我们培育的想象力,适应性强,恢复能力和野心。
          • 我们创造机会让每个学生建立独立,团队精神和领导能力。
          • 学生和工作人员都能互相尊重和体谅。
          • 积极的行为是一种内在的期望。

          领导

          • 我们的领导团队指导与愿景和洞察力的学校。
          • 所有的领导人都是模特的角色:他们处事正直,是非常明显的,并且是由所有平易近人。
          • 教学是所有决策的心脏。
          • 我们相信,在移交的领导;中央领导人高度信任和授权产生影响力。
          • 让所有员工创造机会贡献自己的学校战略决策的专业知识。
          • 在整个学校的沟通是直接的和及时的。
          • 我们的领导人知道员工,沟通他们是多么有意义的,并设法维持他们的福祉。 

          父母

          • 我们力求让所有的父母与基于相互信任和尊重的关系。
          • 我们相信,在频繁的和公开的交流,旨在与家长合作,以最大限度地提高每个孩子的学习经历
          • 我们有政策是明确的,容易理解,鼓励家长参与和支持。
          • 我们最大限度地利用我们的技术,以确保充分和迅速的通信。

          社区和合作伙伴关系

          • 我们是一个村的大学,体现ESTA风气。
          • 我们在充分合作工作,我们信任的合作伙伴提升我们所有学生的教育。
          • 各教育阶段地方,我们建立伙伴关系,以确保凝聚力的教育经验。
          • 随着我们的业务,我们从事当地社区,以维持我们的共同利益的增长和机遇。
          • 随着我们的地方,我们的工作团队,社会和卫生工作者和所有其他相关机构的整合支持和维持我们的学生的福祉。
          • 我们寻求国际伙伴关系,扩大我们的小学生了解他们在我们的世界上的地位。

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